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Subject: Lectura / Fonetica |
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1. Topic-
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2. Goals: Aims/Outcomes-
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| En esta leccion espero que los estudiantes puedan desenvolverse
correctamente durante la actividad y ademas, espero apreciar un progreso
notable en la comprension e identificacion de cada palabra. |
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3. Objectives-
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| Los estudiantes escucharan las palabras que comienzan con las combinaciones
de consonantes y comenzaran a unirlas correctamente en una tarjeta
de bingo. Los ninos con dislexia tienen dificultad para procesar los
sonidos y combinar letras con sus sonidos correspondientes. Se ha
encontrado que hay actividades multi-sensoriales y lecciones educativas
que hacen que la ensenanza de la fonetica y la lectura se aprenda
de una manera mas divertida y eficaz. Esta leccion ayuda a los ninos
a aprender las letras mezcladas a traves de mas de un sentido. Incluye
la vista mirando las letras en el tablero del bingo y mirando las
fotos. Incluye auditiva porque oyen la palabra como es pronunciada
y tambien incluye tacto haciendo que los alumnos marquen las letras
de como es pronunciada la palabra. |
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4. Materials and Aids-
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Hojas del juego de Bingo
Letras mezcladas y colocadas aleatoriamente en los bloques. (Cada
hoja de trabajo debe ser diferente)
Marcadores, crayolas o lapices de colores
Pizarra electronica o computadora con acceso a internet
Bocinas
Lista de palabras sobre Ciencia |
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5. Procedures/Methods-
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A. Introduction-
| El maestro escribe la palabra y / o muestra una imagen de una palabra
que los estudiantes deben marcar la mezcla de letras que representa
a la palabra. |
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B. Development-
| Con la pronunciacion de la palabra y mostrando una imagen aumenta
la experiencia multi-sensorial del juego. Los estudiantes marcan el
recuadro con la letra en su tablero del bingo de la mezcla de letra
que representa el sonido al principio. A medida que cada palabra se
va presentando, los estudiantes marcan el recuadro con la letra mezcla
en el principio de la palabra. Cuando un estudiante obtiene una linea
recta o diagonal, tienen "BINGO”. El juego se puede continuar haciendo
con los estudiantes tratan de conseguir cada bloque en su hoja llena
o comenzar de nuevo con un marcador de color diferente. |
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