Subject: Teatro/Drama
1. Topic-
Clase de Diccion
 
2. Content-
En este curso, los estudiantes aprendera�n como utilizar un buen tono de voz o volumen de voz, tambien aprendera�n a hablar y utilizar un lenguaje correcto para hacer una presentacion u obra ante un publico.
 
3. Goals: Aims/Outcomes-
1.El estudiante lograra tener dominio sobre su voz(volumen y pronunciacion).
2.El estudiante integrara la tecnologia al curso utilizando la Internet para buscar trabalenguas y ver videos de diccion.
3.El estudiante controlara sus monologos y libretos haciendo sus pausas correctas.
 
4. Objectives-
1.El estudiante tendra que ensayar constantemente su libreto, hasta fuera de la clase.
2.El estudiante descubrira como utilizar el volumen ante un publico.
3.El estudiante se vera obligado a buscar ayudas de diccion no solamente en clase sino en cualquier sitio.
 
5. Materials and Aids-
Libreta
Grabadora
Acceso a la Internet
 
6. Procedures/Methods-

A. Introduction-

1.Ilustraciones de las tecnicas vocales que se pueden utilizar con la boca y el diafragma.
2.Hablar un poco de todo lo que se estara dando en clase.
3.Discutir sobre los sites que estaremos utilizando en la Internet para ayudarnos con nuestra diccion.
 

B. Development-

1. Discusion sobre los libretos a aprender.
2. Discusion sobre el analisis del libreto para ponerlo en practica.
3. Discusion sobre las tecnicas vocales:
a- estiramientos bocales
b- controlar el volumen
c- sacar la voz desde el diafragma
 

C. Practice-

1.Demostrar a los estudiantes los estiramientos bocales
2.Hacer ejercicios con el diafragma.
3.Poner en practica algunos trabalenguas.
4. Practicar el libreto (controlando el volumen) con una grabadora para luego escucharse y auto corregirse.
 

D. Independent Practice-

1.Asignar la busqueda de trabalenguas para continuar con su practica de diccion.
2.Ver y escuchar (por la grabadora) su voz, volumen y su uso del diafragma para luego hacer cambios.
3.Asignar que preparen una corta presentacion con diferentes trabalenguas.
 

E. Accommodations (Differentiated Instruction)-

1.Si el estudiante tiene atenciones especiales y no puede hablar, pues se le acomodara a que ejerza otra funcion con los estudiantes.
2.A la hora de evaluarlo, sera con mas flexibilidad.
3.Navegara la Internet con superveniencia de un adulto.
 

F. Checking for understanding-

1.Quiz presentando un trabalenguas.
2.Examen practico controlando el volumen de su voz con el diafragma.
3.Prueba final, presentacion del libreto/obra ante un publico utilizando las tecnicas aprendidas en clase.
 

G. Closure-

1.Se espera que pronuncia todas las palabras correctamente.
2.Se espera que se sepa su libreto de memoria.
 
7. Evaluation-
1.Pruebas cortas
2. Asignaturas por la Internet
3. Presentacion Final
 

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