1. Topic-
Inspiracion Artistica
 
2. Content-
Art, Technology, Painters, Neo-Plasticism, Cubism
 
3. Goals: Aims/Outcomes-
1.Los estudiantes conoceran e identificaran las obras de arte de los artistas Piet Mondrian y Pablo Picasso.

2.Todos los estudiantes aprenderan a razonar en el area artistica.

3.Todos los estudiantes seran mas competentes en sus habilidades individuales como creadores, artistas interpretes y comunicadores a traves de la participacion.
 
4. Objectives-
1. Los estudiantes presentaran su trabajo a los otros estudiantes.

2.Los estudiantes utilizaran el Internet para encontrar informacion del artista.

3.Los estudiantes veran diferentes ejemplos de trabajos de arte.
 
5. Materials and Aids-
Pintura acrilica o tempera
Pinceles
Papel
Computadora
Acceso al Internet
Printer
 
6. Procedures/Methods-

A. Introduction-

1.Buscar informacion de los dos artistas.

2.Seleccionar UNA obra de Piet Mondrian o Pablo Picasso.

3.Hacer su propia obra de arte.
 

B. Development-

1.Ir al Internet para buscar informacion y ver obras de arte de estos dos artista.

2.Sacarle copia a la obra que mas le gusto de uno de estos artistas.

3.Llevar la imagen y los demas materiales al salon de clase .
 

C. Practice-

1. La maestra o maestro llevara un ejemplo (relacionado a la actividad) de un trabajo realizado por ella.

2.Dejara que los estudiantes empiecen su pintura.

3.Pasara por cada uno de los estudiantes para ayudarlos, contestando sus dudas y dandole consejos.
 

D. Independent Practice-

1.Se le dedicara 1 o 2 dias al trabajo en el salon de clases.

2.Los estudiantes podran hacer dos obras de arte para practicar o mejorar la anterior.
 

E. Accommodations (Differentiated Instruction)-

1.Se le dara tiempo adicional para terminar la actividad.


2. Habra materiales en el salon de clases para que todos puedan participar.
 

F. Checking for understanding-

1.Los estudiantes explicaran de forma oral o escrita lo que hicieron. (4 a 8 oraciones)

2. Hacer una pregunta a los estudiantes relacionado al artista por el cual se inspiraron.
 

G. Closure-

1.Hacer una pregunta abierta a los estudiantes sobre que aprendieron con esta actividad.

2.Darle a los estudiantes una presentacion en Power Point de una breve historia de los artista.
 
7. Evaluation-
1.Se evaluara al estudiante por el trabajo que realizo en el salon de clases.

2. Tambien se evaluara la explicacion que dan sobre su obra de arte una vez ya este terminada.
 
8. Teacher Reflection-
Al pensar en una leccion tenia presente una actividad donde los estudiantes pudieran desarrollar su creatividad y a la vez aprendieran sobre el arte y creo que esta cumple con esto. A parte de eso estoy pensando que al realizar esta leccion en el salon de clases incluire a todos los estudiantes a la actividad, por esta razon, tendre los materiales necesarios para que todos se beneficien y participen.Uno como maestra/o deberia promover la inclusion para trabajar en un ambiente agradable.
 

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