1. Topic-
|
| Introduccion al Movimiento |
| |
|
2. Content-
|
| Se estudiara el movimiento atraves del concepto de posicion vs.
tiempo expresado en graficas obtenidas de movimiento con la ayuda
de un sensor de movimiento, el cual detecta la posicion de una persona
de modo similar al de las camaras fotograficas Polaroid con enfoque
automatico (autofocus). |
| |
|
3. Goals: Aims/Outcomes-
|
1. Distinguir entre posicion y distancia recorrida.
2. Obtener graficas de posicion vs tiempo para diferentes movimientos
de una persona mediante el sensor de movimiento.
3. Distinguir entre instante e intervalo de tiempo |
| |
|
|
4. Objectives-
|
1. Describir el movimiento de una persona a partir de la representacion
grafica de las variables posicion y tiempo.
2. Predecir la forma que debe presentar una grafica de posicion vs
tiempo de acuerdo con el movimiento (o reposo) efectuado por una persona.
3. Explicar la diferencia entre distancia recorrida, desplazamiento
y magnitud del desplazamiento. |
| |
|
5. Materials and Aids-
|
1. Computadora
2. Sensor de movimiento
3. Camaras fotograficas Polaroid con enfoque automatico (autofocus). |
| |
|
6. Procedures/Methods-
|
|
A. Introduction-
1. Discutira en clase los conceptos posicion vs. tiempo.
2. Se enssenara al estudiante a utilizar los materiales.
|
| |
|
|
B. Development-
| Se utilizara computadoras con sensor de movimiento para que el estudiante
se familiarise con los instrumentos y con los conceptos. |
| |
|
|
C. Practice-
1. Se le asignaran en grupos de cuatro.
2. Cada estudiasnte del grupo hara un movimento en el sensor de movimiento
que debieron haber predecido antes.
3. Compararan su predicion con el resultado castado por el sensor. |
| |
|
|
D. Independent Practice-
| Se les proveera informacion adicional sobre los conceptos. |
| |
|
|
E. Accommodations (Differentiated Instruction)-
| Los estudiantes que necesiten algun acomodo lo tendran, mas ayuda
del instructor. |
| |
|
|
F. Checking for understanding-
| Se hara una prueba para verificar la comprension del material. |
| |
|
|
G. Closure-
| Explicacion de los conceptos y su aplicacion. |
| |
|
7. Evaluation-
|
1. El estudiante entregara la grafica hecha por el software del
laboratosio.
2. La prueba que el estudiante cogera. |
| |
|
8. Teacher Reflection-
|
| Esta leccion hara que el estudiante se familiarise con el uso de
la tecnologia y con los conceptos de la clase. |
| |
|