El general
Name: ___________________ Teacher:
Date : ___________________ Title of Work: ___________________
 
Criteria
Points
1
2
3
4
 
CONOCIMIENTO DEL CONCEPTO DE PLANO CARTESIANO Y LINEA RECTA
No reconoce los principios de plano cartesiano y liena recta
Solo reconoce uno de los dos conceptos
Solo reconoce los conceptos y principios pero no aplica
Aplica y reconoce los conceptos y aplicaciones del plano cartesiano y linea recta en su contexto.
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 Cuaderno de Trabajo.  Ejercicios resueltos.  Portafolio de evidencias.  Cuadro sinóptico de los temas.
• Los trabajos no reúnen los requisitos solicitados. • No presenta trabajos solicitados. • El trabajo presenta información equivocada.
• Presenta trabajo incompleto con escasa información. • Realiza trabajos sin estructura o no tienen los elementos de forma. • Los trabajos son poco entendibles, con una escritura poco clara y gran numero de errores ortográficos.
Presenta trabajos con información concreta. Realiza sus trabajos con una estructura buena pero le falta uno o dos elementos. Los trabajos que presenta puede carecer de orden o ser en un material inadecuado.
Presenta sus trabajos con información y datos completos y Presenta sus trabajos en orden, utiliza material adecuado. Sus trabajos son creativos, entendibles y detallados. No presentan errores ortográficos y con una escritura legible.
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Respeto. • Tolerancia. • Colaboración. • Responsabilidad. • Puntualidad. • Disposición a la investigación • Participación.
Muestra actitudes negativas y faltas de respeto a sus profesores o compañeros. Incumple con sus obligaciones (asistencia, puntualidad, disciplina).
Se le llama la atención para que muestre interés y ponga atención a la clase. Entrega sus trabajos pero frecuentemente fuera de tiempo y/o incompletos.
Participa en algunas ocasiones en las clases pero sus opiniones y o comentarios son breves. A veces muestra interés en las actividades y pone atención a la clase.
El alumno muestra y cumple con todos los valores y actitudes requeridas. Participa frecuentemente en las clases por iniciativa opinando ampliamente de manera crítica y reflexiva.
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