La casa de Bernarda Alba
Name: ___________________ Teacher:
Date : ___________________ Title of Work: ___________________
 
Criteria
Points
1
2
3
4
 
Haber elaborado un guión escrito que contenga el diálogo de su personaje
No tenerlo por escrito. Olvidar ciertas partes
Falta de entonación, falta de entusiasmo
Tiene el guión, se lo sabe, lo representa con entusiasmo y está caracterizado
Todo lo demás, se atreve a improvisar, su representación es espectacular y su caracterización está muy elaborada
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Hace el esfuerzo de integrarse con el resto de personajes de la obra. Facilita la coordinación de las diversas partes
Es independiente. Trabaja su papel y nada más
Se integra con sus compañeros más directos
Establece un conjunto de armonía general
Su actuación es líder, es un punto de referencia y ayuda a los demás
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Tiene en cuenta el entorno
No lo tiene en absoluto en cuenta
Se preocupa sólo de no desentonar... Aprecia el trabajo de sus compañeros pero no se implica
Aporta ideas, se involucra, trabaja con entusiasmo
Trae material, organiza, se preocupa, lo coloca y lo recoge
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Viene perfectamente vestido y entona adecuadamente
No tiene en cuenta estos aspectos
Se molesta mínimamente, es casi impreceptible
Viene bien vestido, su tono y su actitud son adecuados
Es un actor/actriz en potencia
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Ha seguido un desarrollo del proceso gradual y constante. Ha procurado respetar la obra al máximo y ha contagiado su espíritu lorquiano a toda la clase
No lo ha hecho en absoluto
Se ha implicado algo
Ha mostrado entusiasmo, Se ha divertido y ha colaborado
Su interés y participación son inconmesurables
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Total---->
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Teacher Comments:

 


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