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1
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2
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3
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4
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El sïmbolo: El
sïmbolo tiene que representar todo lo que pasó
en tu periodo
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El sïmbolo no representa
tres o más de los eventos que ocurrieron durante el
periodo
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El sïmbolo representa
todo menos dos de los eventos que ocurrieron durante
el periodo
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El sïmbolo representa
todo menos uno de los eventos que ocurrieron durante
el periodo
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El sïmbolo representa
todo los eventos que ocurrieron durante el periodo
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Dramatización:
La dramatización tiene que representar todo los
eventos que ocurrieron durante el periodo
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La dramatización
no representa 3 o más de los eventos que ocurrieron
durante el periodo
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La dramatización
representa todo menos dos de los eventos que ocurrieron
durante el periodo
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La dramatización
representa todo menos uno de los eventos que ocurrieron
durante el periodo
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La dramatización
representa todo los eventos que ocurrieron durante el
periodo
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El resumen: El resumen
tienen que incluir todo los eventos que ocurrieron durante
el periodo
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El resumen no incluye
3 o más de los eventos que ocurrieron durante el periodo
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El resumen incluye
todo menos dos de los eventos que ocurrieron durante
el periodo
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El resumen incluye
todo menos uno de los eventos que ocurrieron durante
el periodo
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El resumen incluye
todo los eventos que ocurrieron durante el periodo
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La conexión
con el Latinoamérica de hoy: La conexión
tiene que demostrar como los eventos que ocurrieron
durante el periodo afectaron al Latinoamérica
de hoy.
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No hicieron la conexión
entre los eventos en la historia de España y
el Latinoamérica de hoy
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La conexión
entre los eventos en la historia de España y
el Latinoamérica de hoy es un poco claro pero
hay dos conexiones importantes que no están claros
o que faltan
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La conexión
entre los eventos en la historia de España y
el Latinoamérica de hoy es claro pero hoy una
conexión que no está clara.
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La conexión
entre los eventos en la historia de España y
el Latinoamérica de hoy es claro
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La presentación:
1. La presentación tienen que ser 100% en español.
Y tienen que usar una la gramática apropiada y el público
tiene que poder escucharte. 2. Hay que haber organización
en la presentación. Cada estudiante tiene que
saber cuándo es su turno y lo que deben hacer.
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No hablaron español
5 o más veces, o se equivocaron 5 o más veces en la
gramática o hubieron 3 o más partes que el público
no pudo escuchar
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No hablaron español
3 o 4 veces, o se equivocaron 3 o 4 veces en la gramática
o hubieron dos partes que el público no pudo escuchar
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No hablaron español
1 o 2 veces, o se equivocaron 1 o 2 veces en la gramática
o hubo una parte que el público no pudo escuchar
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La presentación
fue 100% en español, usaron gramática apropiada,
y el público pudo escuchar
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Total---->
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