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Gramática
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Uso de estructuras
de manera inadecuada. Más de diez errores.
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Uso de estructuras
de manera medianamente satisfactoria. De siete a nueve
errores.
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Uso de estructuras
de manera satisfactoria. De tres a seis errores.
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Uso de estructuras
de manera apropiada. De uno a dos errores.
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Coherencia
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Algunas partes del
texto o en su totalidad es completamente incomprensibles.
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Es necesario leer más
de una vez algunas partes del texto para poder comprenderlo.
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El texto es comprensible
a pesar de los errores gramaticales o de puntuación.
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El texto es perfectamente
comprensible.
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Ortografía y puntuación
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Los errores de puntuación
y ortografía interfieren con la comprensión
del texto. Más de diez errores.
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Los errores de puntuación
y ortografía interfieren en algunas partes con la comprensión
del texto. De siete a nueve errores.
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Los errores de puntuación
y ortografía no interfieren con la comprensión
del texto. De tres a seis errores.
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Los errores de puntuación
y ortografía no interfieren con la completa comprensión
del texto. De uno a dos errores.
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Logro de la tarea
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Falla en tres o todas
las tareas establecidas: instrucciones, formato, análisis
de la información recabada o rango de palabras
solicitadas (120 a 150)
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Falla en dos de las
tareas establecidas: instrucciones, formato, análisis
de la información recabada o rango de palabras
solicitadas (120 a 150)
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Falla en una de las
tareas establecidas: instrucciones, formato, análisis
de la información recabada o rango de palabras
solicitadas (120 a 150)
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Sigue las instrucciones,
respeta el formato solicitado, incluye el análisis
de la información recabada y cumple con el rango
de palabras solicitadas (120 a 150)
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